研究項目

我們的團隊旨在了解家庭環境、兒童閱讀發展（即元語言技能）的作用，以及技術或語言干預如何有益於學習者的第二語言學習。

Social Robot for English Language Learning among Young Learners

開發及評估給香港有閱讀理解困難小學生的網上英文語素訓練套件

回到學校生活：開發和評估英語閱讀學習應用程序，在 COVID 時期提升英語學習的準備度

以英語為第二語言學習的中國學生中之語素意識和閱讀的關係：隨機對照試驗

詞彙與閱讀理解之關係：詞彙知識深度與跨語言的轉移